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初中语文常见的丢分题型及其原因分析

2020-02-22 11:51:05 文章来源:星火教育 作者:星火教育 浏览量:135

  初中语文试题中,像字音字形、词语运用这些是基础题,也是送分题,但事与愿违的是,很多考生的失分点也往往出现在这些最基础的题目上。要提高语文学科的得分,要重视日常的知识积累,从点滴抓起。以下是初中语文考试中,比较常见的丢分题型及其原因分析。

  1.字音字形题,耗时过多而丢分

  字音字形题耗时不要超过1分钟,否则既降低了答对的机率,还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。中考语文选择题多为复查负效题,不复查还好,越查越易改错。

  【对策】

  选择常见100个多音字和100个常错形近字,遵循“以义定音定形”原则,适度联想发散,逐一记忆过关,每天一题,适当训练。

  2.词语(成语)运用题,不知分类而丢分。

  成语题中只要出双重语义的一般是选择项,比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用等角度进行分类。

  【对策】

  1)选择100个常考成语和100个常错成语,逐一过关,每天一题,适当训练。2)其他实词虚词不能放松。

  3.语病辨析题,不分轻重而丢分。

  语病题是命题人最头疼的题目,因为语言本就讲求约定俗成,因此答题时不要苛求完美,只比较哪个选择项更好一些--“认对不认错”。

  【对策】

  汇总中考题,熟悉六种语病类型,分类解析,每周一题,适应训练。语病题是训练低效题。

  4.实词理解题,教材不熟而丢分。

  实词题与教材文言文联系最紧,出题点一般为教材内容。

  【对策】

  汇总必修教材和选修教材中的文言文,每天一篇,翻译梳理过关。

  5.文言筛选题、分析概括题,忽略原文而丢分。

  【对策】

  文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文,根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文,代入原文外,还须盯紧该题设错的五大方面(搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑)。

  6.文言翻译题,得分点不全而丢分。

  【对策】

  重视四个落实:

  1.字字落实,重点在单音节词翻译为以该单音节词为核心的双音节词;

  2.句式落实,不仅有句式还包括活用法;

  3.文从句顺语言落实;

  4.得分点定位落实,是得分点的绝对不能译错更不能译掉。

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